I NOSTRI PERCORSI

3° anno	4° anno	5° anno
Scuola dell’infanzia Il lavoro di osservazione, svolto anche con la compilazione di specifiche griglie di osservazione e preparato con interventi in classe nelle discipline di Metodologia della ricerca e Scienze Umane, viene condiviso in un secondo momento in una fase di consegna e analisi dei dati raccolti.	Servizi Territoriali Settimana di osservazione sul campo (interruzione dell’attività didattica) presso i servizi sociali del territorio: Cooperative sociali, Centri Diurni, Centro Diurno di salute mentale, Residenze per anziani, Ospedale.	Il carcere, la rieducazione, l’etica. L’incontro di conoscenza del contesto carcerario è stato particolarmente adatto a suscitare riflessioni forse in generale sulla condizione umana, e comunque sui valori che devono orientare la vita. La realtà torinese è stata poi negli anni recenti particolarmente viva nel dibattito sulla rieducazione dei detenuti e può prestarsi oggi a un ripensamento su un piano più profondo.

DOCUMENTI

GUIDA ALLA COMPILAZIONE DEI DOCUMENTI

Si riporta l’elenco dei documenti necessari all’attivazione e alla validazione dei percorsi di PCTO:

1. Modulo dati dell’associazione o dell’ente ospitante (oratorio, cooperativa, istituto scolastico…). Il documento deve essere compilato da parte dell’azienda e va inviato sia all’indirizzo pctolicei@iisalbert.edu.it che al docente referente della propria classe (tutor scolastico) in tempo utile per la stipula della convenzione.
2. Patto formativo, da compilare a cura dello studente (firmato anche da un genitore se lo studente è minorenne) e da restituire al docente referente della propria classe (tutor scolastico);
3. Foglio presenze, compilato e firmato quotidianamente dallo studente e dal tutor aziendale, da restituire al tutor scolastico al termine dell’esperienza di PCTO.
4. Valutazione del tutor aziendale: compilato da parte dell’azienda, deve essere consegnato via mail o in busta chiusa al tutor scolastico.
5. Questionario di valutazione finale dello stagista, deve essere compilato dallo studente e consegnato al tutor scolastico al termine dell’esperienza di PCTO.

Ampliamento dell’Offerta Formativa

• Approfondimento informatico: 1 ora settimanale di informatica di base in preparazione alle certificazioni ECDL/EIPASS
• Recupero delle carenze mediante corsi pomeridiani, sportello didattico individuale o corsi di recupero delle abilità di base [gratuiti per le famiglie]
• Certificazioni linguistiche (inglese: PET, FIRST; francese: DELF B1 e B2). L’Istituto organizza corsi pomeridiani per l’alfabetizzazione nelle lingue cinese, giapponese o russo grazie alla disponibilità di personale altamente specializzato, interno e esterno.
• Stage formativi e esperienze sul campo anche nell’ambito delle PCTO (ex-Alternanza Scuola Lavoro)
• Soggiorni linguistici all’estero a partire dal secondo anno.
• Sportello di ascolto psicologico per alunni e famiglie (progetto “Fatti bene”)
• Progetto “Quotidiano in classe”
• Cinema e teatro anche con visione di spettacoli in lingua straniera.
• Attività sportive d’istituto (tornei interni ed campionati studenteschi provinciali)
• Educazione alla salute
• Settimana delle lingue con attività in lingua straniera
• Progetti attuati mediante la cooperazione e la partecipazione di docenti e studenti.
• Orientamento universitario in uscita
• CLIL: insegnamento in lingua straniera di una o più materie non linguistiche
• Progetto per l’ampliamento delle competenza in “Educazione Civica”

… dopo il diploma

Il diploma consente l’accesso a qualunque facoltà universitaria; in particolare: Scienze della formazione, Scienze della Comunicazione, Psicologia, Scienze Infermieristiche e facoltà umanistiche per svolgere professioni quali lo psicologo, l’educatore professionale, l’insegnante, il paramedico e il mediatore culturale.